Нормальное молчание отличается от задержки речи наличием активного понимания речи, жестов и желания общаться. Если ребенок молчит, но понимает обращенную речь, использует указательный жест, смотрит в глаза и играет в сюжетные игры — это может быть индивидуальным темпом. Если реакции нет, речь идет о задержке. На что родителям стоит обратить внимание:

В 12 месяцев: ребенок не реагирует на свое имя, не издает звуков, нет лепета.

В 1.5 года: не понимает простых просьб («дай мяч»), не использует указательный жест, не понимает речь.

В 2 года: В речи нет осознанных слов (или их менее 10-15), ребенок не строит фразы из двух слов («мама, дай»).

Общие признаки: отсутствие зрительного контакта, использование жестов только чтобы взять руку взрослого, а не указать, замкнутость или, наоборот, чрезмерная агрессия, отсутствие интереса к игрушкам.

Что делать, если вы наблюдаете у ребёнка задержку речевого развития:

• Проверить слух: это первое, что нужно сделать.
• Посетить невролога: для оценки развития.
• Обратиться к логопеду/дефектологу: для ранней диагностики.


Важно понимать, что если вас что-то беспокоит, лучше пройти обследование ведь развитие речи оказывает влияние на развитие мышления ребенка в целом.