Сегодня логопед-дефектолог с 25-летним стажем Татьяна Александровна Радовская даст рекомендации для родителей младших дошкольников по развитию речи в домашних условиях.

1. Больше разговаривайте с ребёнком

Дети подражательны: если мама много общается с ребёнком, запуск речи произойдёт раньше и становление будет более эффективным. Все действия с ребёнком лучше сопровождать словами, общаться с ним лучше короткими, понятными и простыми фразами.

2. Играйте на уровне глаз ребёнка

Как можно чаще играйте с ребёнком, находясь на уровне глаз малыша: на ковре или держа его на коленях. Речь взрослого должна быть эмоционально положительно окрашена. Ребёнок быстро и надолго запоминает всё, что связано с эмоциями. Задания и просьбы к ребёнку должны быть простыми, без многоступенчатости.

3. Обязательно читайте книги

Книги читать обязательно, причём согласно возрасту: короткие, с повторяющимися фразами и словами. Читать нужно с выражением, медленно, чётко и внятно. Если ребёнок просит, нужно читать одно и то же столько раз, сколько ему необходимо.

4. Поощряйте двигательную активность

Не ограничивайте, а всячески поощряйте природную двигательную активность. Она является фундаментом дальнейшего развития. Беговелы, самокаты, велосипеды — это всё, что поможет развивать общую моторику, вслед за ней мелкую моторику, а дальше и речевую.

5. Задавайте простые вопросы

Если ребёнок ещё не говорит, сами отвечайте на эти вопросы. Не торопите ребёнка при говорении, дайте ему время на высказывание.

Называйте предметы и действия правильно: не «бяка», а «мусорная корзина»; не «няма», а «конфета». И так далее.

6. Давайте ребёнку простые поручения

Неговорящим детям для развития понимания и пассивного словаря давайте как можно больше простых поручений: дай мне куклу, брось в корзину мячик, вытри стол.

За выполненные поручения обязательно хвалите ребёнка. Лучше, чтобы игрушек было немного.

7. Выбирайте простые игрушки

Чем проще игрушка, тем лучше развивается мышление. Дети усваивают способы действия с предметами, связанные с их физическими свойствами. Стучат, бросают, двигают, катают, соотносят один предмет с другим. Очень хорошо сопровождать их игру речью.

8. Не спешите знакомить ребёнка с телефоном

Чем позже ребёнок возьмётся за телефон, тем будет лучше для его развития. Я давно работаю и вижу, что телефонов становится всё больше, а вот детей, которые правильно и грамотно говорят, читают и пишут, к сожалению, всё меньше.

Поэтому вместо гаджетов мама по возможности может использовать сказки, различные потешки. Чем больше и чаще она общается с ребёнком, тем меньше у него потребность в телефоне!

А если возникают задачи по развитию речи, приходите к нам в «Познавариум» — мы вам поможем